本校教學資源中心訂於102年12月8日(日)辦理「創新催化師:向賈伯斯學創新思考力」,歡迎本系師生自由參加!
創新催化師:向賈伯斯學創新思考力
壹、課程宗旨:
蘋果電腦創辦人賈伯斯以創新引領風騷,以供給創造需求,由iMac、iPod,iPhone到iPad不斷推陳出新是蘋果/致勝的行
銷法寶,創意可以學習,本課程由曾經負責蘋果電腦的黃永猛老師現身說法,教導學員獨特的賈伯斯創意思維模式再融
合講師個人不同的創新思考經驗,是兼具360°全方位思維的美式體驗教學,全程讓學員自由尬創意拼創新!
課程採美式Workshop工作坊體驗教學模式,以分組演練的方式進行,課程著重互動性、活潑性與生動性是最佳實務課程,
學習效果佳!!
貳、辦理單位:
一、主辦單位:國立臺北科技大學教務處教學資源中心、北區技專校院教學資源中心
二、協辦單位:工業技術研究院產業學院台北學習中心
參、活動辦法:
一、參與對象:大專院校教師及學生約100人,名額有限,歡迎師生踴躍參與。
二、活動時間:2013年12月8日(日)【9:30-16:30】
三、活動地點:國立臺北科技大學綜合科館第三演講廳。
四、報名時間:即日起至2013年11月25日(一)止。
五、報名費:由教學卓越計畫補助。
六、報名方式:
採線上報名,請至:http://www.oaa.ntut.edu.tw/files/87-1001-735.php
七、聯絡窗口:
楊小慧 02-2771-2171分機1189 claire0625@ntut.edu.tw
八、備註:
(一)全程參加培訓營者,將核發工研院之研習證書。
(二)活動當日敬備午餐及飲用水。
肆、課程大綱
一、創意vs創新
二、漸進vs激進創新
三、流程創新vs服務創新
四、激發創意:打開創新精靈的瓶子
五、創意魔島理論
六、如何運用你的左右腦
七、賈伯斯蘋果電腦的創意與創新個案分析
八、創意思考的10大模組與演練
九、運用三種創新變革模式打敗對手
十、辨識產業變化的跡象:認清創新機會
十一、如何將創新轉入市場:創意漏斗
十二、如何做好創意管理,贏得成果
壹、課程宗旨:
蘋果電腦創辦人賈伯斯以創新引領風騷,以供給創造需求,由iMac、iPod,iPhone到iPad不斷推陳出新是蘋果/致勝的行
銷法寶,創意可以學習,本課程由曾經負責蘋果電腦的黃永猛老師現身說法,教導學員獨特的賈伯斯創意思維模式再融
合講師個人不同的創新思考經驗,是兼具360°全方位思維的美式體驗教學,全程讓學員自由尬創意拼創新!
課程採美式Workshop工作坊體驗教學模式,以分組演練的方式進行,課程著重互動性、活潑性與生動性是最佳實務課程,
學習效果佳!!
貳、辦理單位:
一、主辦單位:國立臺北科技大學教務處教學資源中心、北區技專校院教學資源中心
二、協辦單位:工業技術研究院產業學院台北學習中心
參、活動辦法:
一、參與對象:大專院校教師及學生約100人,名額有限,歡迎師生踴躍參與。
二、活動時間:2013年12月8日(日)【9:30-16:30】
三、活動地點:國立臺北科技大學綜合科館第三演講廳。
四、報名時間:即日起至2013年11月25日(一)止。
五、報名費:由教學卓越計畫補助。
六、報名方式:
採線上報名,請至:http://www.oaa.ntut.edu.tw/files/87-1001-735.php
七、聯絡窗口:
楊小慧 02-2771-2171分機1189 claire0625@ntut.edu.tw
八、備註:
(一)全程參加培訓營者,將核發工研院之研習證書。
(二)活動當日敬備午餐及飲用水。
肆、課程大綱
一、創意vs創新
二、漸進vs激進創新
三、流程創新vs服務創新
四、激發創意:打開創新精靈的瓶子
五、創意魔島理論
六、如何運用你的左右腦
七、賈伯斯蘋果電腦的創意與創新個案分析
八、創意思考的10大模組與演練
九、運用三種創新變革模式打敗對手
十、辨識產業變化的跡象:認清創新機會
十一、如何將創新轉入市場:創意漏斗
十二、如何做好創意管理,贏得成果